UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATERI SUMBER DAYA ALAM HAYATI DAN NONHAYATI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MIND MAP SISWA KELAS IV

Rp 59.999

oleh Rujiyatun, S.Pd.SD.

Profil Penulis

Rujiyatun, S.Pd.SD. Kelahiran Jatinom, Klaten, 05 Mei 1976 Perum Buana Impian Blok D No 18, RT 2 RW 14, Kelurahan/Desa Tembesi, Kecamatan Sagulung, Kota Batam, Provinsi Kepulauan Riau. Kode Pos 29439 rujiyatun@gmail.com 081364013645

Deskripsi

Buku ini ditulis dari penelitian studi lapang yang dilaksanakan pada semester genap Tahun Pelajaran 2019/2020 di SD Negeri 002 Batu Aji Kota Batam dengan jumlah siswa yang menjadi subjek penelitian sebanyak 39 siswa terdiri dari 19 orang laki - laki dan 20 orang perempuan.

Buku penelitian ini akan membahas: Bagaimana aktivitas guru dalam penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA tema lingkungan di kelas VI B SDN 002 Batu Aji? Bagaimana aktivitas siswa dalam penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA tema lingkungan di kelas VI B SDN 002 BATU Aji? Bagaimana hasil belajar siswa kelas VI B dalam penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA tema lingkungan di kelas VI B SDN 002 Batu Aji?

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATERI SUMBER DAYA ALAM HAYATI DAN NONHAYATI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MIND MAP SISWA KELAS IV