Map5NGx8LGN6MWR4MWZ8NWB4LDcsynIkynwpACBc

TAJDID AMIN AL-KHULI FI TA'LIM AL-BALAGHAH WA 'ALAQOTUHU BI AL-USLUBIYAH WA AL-FALSAFAH AT-TARBAWIYAH AL-INSANIYAH

7981759374294050699
BLANTERLANDINGv101
7981759374294050699

TAJDID AMIN AL-KHULI FI TA'LIM AL-BALAGHAH WA 'ALAQOTUHU BI AL-USLUBIYAH WA AL-FALSAFAH AT-TARBAWIYAH AL-INSANIYAH

Jumat, 02 Oktober 2020
TAJDID AMIN AL-KHULI FI TA

TAJDID AMIN AL-KHULI FI TA'LIM AL-BALAGHAH WA 'ALAQOTUHU BI AL-USLUBIYAH WA AL-FALSAFAH AT-TARBAWIYAH AL-INSANIYAH

Rp 150.000
oleh Mohammad Izdiyan Muttaqin
Beli Buku

Profil Penulis

Deskripsi

Pembahasan tentang pemikiran Amin Al-Khuli dalam pemabaharuan Balaghah merupakan hal yang penting. Jalaludin As-Suyuti (wafat tahun 1445 M) menyatakan dalam bukunya Al-Asybah wa An-Nazhair bahwa Ilmu Balaghah merupakan salah satu ilmu yang belum terbakar dan belum matang. Penulis mendukung pendapat Munir Muhammad Khalil Nida (1980) yang menyatakan dalam disertasinya bahwa Amin Al-Khuli ialah pelopor pembaharuan Balaghah di masa modern. Penulis juga sepakat dengan pernyata Nawal Jasim (2013) bahwa pembaharuan Amin Al-Khuli terfokus pada pengurangan pengaruh ilmu kalam dan pembangkitan unsur sastra dalam Balaghah. Penulis tidak setuju dengan pendapat Jalti bin Ziyan (2018) bahwa penggabungan antara sastra dan ilmu jiwa terkadang dapat membawa pelajar kepada jalan yang salah.

Penelitian ini merupakan studi tokoh yang membahas bidang keilmuan Amin Al-Khuli yaitu Balaghah, menggunakan teori-teori Balaghah, Stilistika, dan Filsafat Pendidikan Humanisme. Dengan metode kualitatif dengan analisis deskriptif. Data utama diambil dari dua buku Amin Al-Khuli: Manahij Tajdid dan Fannul Qoul ditambah dengan referensi lain yang memiliki hubungan dengan judul tersebut. Untuk data tambahan, peneliti juga melakukan wawancara dengan beberapa alumni Pesantren, Madrasah Aliyah, dan Ma’had Al-Azhar Mesir. Peneliti juga mewawancarai dosen Mata Kuliah Balaghah di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Hasil dari penelitian ini antara lain: (1) Pembaharuan pengajaran Balaghah Amin Al-Khuli berfokus pada aspek tujuan dan materi pembelajaran. Dalam hal tujuan, Amin Al-Khuli menekankan dua tujuan dalam pembelajaran Balaghah: seni dan aplikasi. Dan ia menghilangkan tujuan keagamaan dalam Balaghah yang banyak disebutkan oleh ulama terdahulu. (2) Ada hubungan yang kuat antara pembaharuan Amin Al-Khuli dalam pengajaran Balaghah dan Stilistika. Hubungan keduanya dapat kita lihat dari fokus keduanya terhadap makna psikologis dalam teks, pengaruh jumlah kata terhadap makna, dan penekanan tentang kebebasan dalam mengkritik dan membuat karya sastra. (3) Sedangkan hubungannya dengan Filsafat Pendidikan Humanisme juga cukup kuat antara lain dalam kepedulian keduanya terhadap perkembangan masyarakat, pengembangan rasa, dan kemandirian berfikir. Pembaharuan Amin Al-Khuli memiliki banyak sisi positif, namun beberapa judul dalam konsepnya kurang jelas karena tidak dilengkapi dengan contoh dan penjelasan, maka pemikirannya tidak digunakan di sekolah-sekolah dan universitas. Nampaknya para pelajar dan pengajar lebih mengandalkan Balaghah tradisional karena cenderung lebih jelas dan sesuai dengan kebutuhan akademis mereka.

Kategori
BLANTERLANDINGv101
Formulir Kontak Whatsapp×
Data Anda
Data Lainnya
Kirim Sekarang